（本文转载自公众号“捷和心理”，已获得授权）

很多妈妈说起孩子的任性，都很烦恼，感觉束手无策，不知道怎么去引导比较好。

比如小天妈妈，说起三岁的小天在超市，就连声叹气。她说每次带小天去逛超市，都好像一场战斗一般。

不管她事先同小天怎么说好，到超市一定不能买饮料，孩子也答应得好好的。可是到了超市，只要孩子看到饮料，如果不立即选入购物车，小天轻则哭泣，重则满地打滚。而妈妈为了免除周围人异样的眼光等影响，最后只好让步。

孩子出现的这种行为确实就是任性，孩子的任性行为以及家长的让步行为都可能被强化。

首先，孩子因为任性，耍赖等，最后得到了家长的让步，因此孩子的任性行为在此意义上已经被强化。下次再出现类似的情况时，孩子还会继续用任性来要挟家长。

其次，家长的让步也可以被强化，因为家长让步的同时孩子达到目的了，孩子会暂时变得配合，因此当家长再次遇到孩子耍赖等行为时，家长可能继续选择让步。

任性不利于健康成长

A.发脾气、无理取闹，会使孩子的学业经常处于波动之中；

B.过于自负，不尊重别人，会对孩子的人际交往造成影响；

C.任性的孩子小时候容易缺少伙伴，长大了更会令人生厌。任性会导致情绪波动性大，频繁爆发激情等现象。

所以，任性是孩子心理健康发展的隐患。

纠正，需要保持耐心

1. 家长首先应认同孩子的情绪

孩子毕竟小，当他看到自己喜欢吃、喝、玩的东西，自然是希望能够立即得到的。家长需要一些时间，安排一些相关的事情，让孩子明白，什么事可以做，什么事不可以做，并温柔而坚定的执行。切不可总是同孩子说：“就今天这一次啦”、“下不为例啦”。

因为孩子永远都会期待这次能够允许；下一次太遥远，孩子心中一般都没有概念。

例如，孩子进入超市，吵着要买饮料，看见雪糕，又闹着要雪糕；

此时，父母首先要接纳孩子的感受。

可以对孩子说：“是哦，看到自己喜欢喝的饮料（或者雪糕），很想立即吃到，妈妈知道了。饮料是可以喝的，但不是现在，回到家里，晚饭后妈妈可以给你喝。”

2. 哭闹，是教育的好时机

如果孩子还是继续哭、闹，妈妈可以蹲在孩子身边：“是哦，想现在喝，喝不到感觉很不满意；妈妈给你一分钟，你可以哭一哭，妈妈也在这里陪着你。等你哭够了，我们就继续购物。”

3. 越界行为决不能迁就

如果孩子不让你继续购物，可以对孩子说：“看来真的不开心，不情愿，都不愿意妈妈购物了。你可以选择，是现在陪妈妈购物，回家晚饭后喝饮料？还是现在我们都回家，晚饭后也不喝饮料？”

妈妈可以坐在（蹲在）孩子旁边，陪着他，切不可在意周围人的眼光。周围人很快就会忘记你们，而孩子的性格关系到一辈子。

很多时候，当孩子的情绪得到了认可，同时孩子也发现父母的态度坚决，自然他会找台阶下来的。

初开始纠正的时候，妈妈可以顺着孩子的台阶，只要是与他闹情绪不相关的，可以稍稍答应他一些不太过分的要求，以作补偿。

最后，慢慢减少这些补偿。

注意：父母必须一致

1. 关于任性，家长需要预先想好对策

家长可以经常问问自己：“既然我不允许孩子做这样的事，那么有什么相关的，是我允许孩子做的呢？”

当遇到孩子发生状况的时候，家长需要思考一些方法，将孩子的注意力引开，以此转移他的任性。

2. 凡事都有不可随意逾越的界限

家长在处理问题时要注意自己的态度，遇事多想一想，怎样才是对孩子最好的。如果孩子特别任性，家长不可急躁，切忌以任性对任性。

如果是在日常生活中形成的坏习惯，那家长就应该找出原因，尽早进行纠正。

一种新的行为习惯的形成，要经过长期不间断的坚持才能固定下来，所以家长一定要有耐心。