本文为用户投稿，作者——小杨树

# 1 #

同个小区的一位妈妈，因为我们两家的孩子差不多大，小时候经常在一起玩，所以就很熟悉。那天在楼下遇见，她有点不好意思的问：“你家孩子会撒谎吗？”

我问：“怎么了？”

她就忙跟我说：“我家女儿现在可会撒谎了，说起谎来脸不红心不跳的，你说可怎么办？”

她说，上一周末她带女儿回娘家，然后跟她堂嫂一起逛商场。她女儿就跟她舅妈说，回来的时候她说要给舅妈带一些好吃的东西，可是妈妈不同意，所以也就没有带。她舅妈就“哦”了一声。

然后，她就跟她舅妈说：“你看这里有这么多好吃的东西，要不我跟妈妈说说，让她给你买吧。”

她舅妈就问她：“你想吃什么东西你就拿，我给你买。”

于是女儿就毫不客气的说“好”。然后欢天喜地地拿了好多东西让她舅妈结账。

这位妈妈问我，“你说她怎么这么会说呢？并且她这么说的时候我也不在她身边，也不能制止她，还是我堂嫂转述给我的，你说这尴尬不尴尬。”

我说：“多显而易见，你闺女不就是想让她舅妈给她买好吃的，看这脑子好使的。”她说：“是啊，但是弄的我好尴尬，她说的根本就没有的事嘛，你说，才五岁多，就这么会撒谎，以后可怎么办？”

我说：“没事，这个谎也无伤大雅，你也不用担心以后孩子的撒谎问题，这都是一个阶段的问题，等过了这个年龄段，也就好了。”

她担忧地问，“你觉得这真的不是一个很严重的问题吗？真的不是一个不好的苗头吗？”

# 2 #

一说到孩子的撒谎，你会不会也觉得这是一个万分严重的问题，如果发现自己的孩子开始会撒谎了，会不会困惑的觉得自己的孩子怎么就成了一个问题孩子，难以启齿？你会不会觉得简直是如临大敌，不知所措？

别慌，请听我说，孩子撒谎其实一点也不可怕，反而还是好事，说明你的孩子开始成长到一个新的阶段了，而孩子也是越来越聪明了。

就像孙瑞雪老师说的那样，在孩子的成长过程当中，受内在生命力的驱使，都会有一个敏感期的过程，等顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。我相信，撒谎也是孩子的一个敏感期，他的每一个行为都是学习，也都是成长。只是做为家长，我们要心里有数，能认识到孩子的撒谎行为并不可怕，如果真的发现孩子开始撒谎了，也不会觉得这是洪水猛兽。反而相对于孩子的撒谎，重要的是父母有一个正确的认知，学会正确的教育方式，撒谎便不再是值得大惊小怪的事了。

有很多家长都可能感觉到，孩子其实从两岁就开始说谎话了。只不过，那个年龄段的孩子，你听到了，便更会觉得孩子是可爱的，当然也不以为然。

研究者发现，说谎和较强的逻辑语言，执行能力高度相关，即使不考虑年龄中的因素，也是认知能力比较强的孩子容易撒谎。

# 3 #

关于孩子撒谎我也是有一些亲身经历要说一说的。

我家儿子6岁差不多，有一次去琴班接他回家，他高兴的很。还让我猜为什么？

我问：“为什么？”

他得意洋洋的告诉我，他在琴班表现的非常好，老师奖励他，加了五十分。

看他那高兴的样子，我表扬他表现的真棒，希望他再接再厉。等第二天，他仍会告诉我，他又加分了，加一百分。不用想怎么可能，老师的奖励机制，一般也是几分几分的加，可他是多了五分，十分！

但是我并没有拆穿他，内心开始存疑，我的孩子是开始频繁撒谎了吗？内心既有惊喜也有担忧，不知道能不能平缓的度过这个撒谎的时期。

我怀着忐忑的心细问他：“老师奖励加分，具体是哪一方面？”

孩子就答，遵守纪律，琴弹的熟练，手型好，谱唱得好，反正能是好的优秀全集中到他一人身上了。

想到他全是积极的渴望，我也就笑着回他：“真的啊，难怪老师会奖励那么多分？”但是，我顿了一下，接着重复的跟他确认：“这是真的吗？”

他面不改色，喜笑颜开，毫不犹豫地答道：“当然是真的”。

“哦。”我假装不知道他的谎话，只是说：“这是事实啊，那用不用回头跟老师确认一下啊？”

这时他就连忙说：“那倒是不用了吧。”

我说：“宝贝表现这么棒，我忍不住想在老师面前，让她也夸夸我啊，说你家宝贝怎么这么懂事，这么积极上进啊。”

他说：“那好吧。”

我心里想：或许在他心里并不觉得撒谎是多么一件了不得的事，相反是一件很好玩的事。

我郑重的告诉他：“渴望表现棒，跟实际表现棒还是有距离的，我最喜欢那个实际能表现棒的孩子，而不是天马行空想象能有多棒就有多棒的宝贝哦。”

他不好意思的笑一笑，我也没再说什么。

有次在午饭后，他在家里翻出一个旧的文具盒，然后说：“妈妈，校园里的蛐蛐非常多，老师说要带一个旧的文具盒去逮蛐蛐。”

我问：“是真的老师要求的？”

他回答：“是的啊。老师要求每一个人都带一个旧的，就是闲置的，不需要再用的文具盒。”

我再问他：“用其它的工具不行吗？比如说矿泉水瓶子，旧的密封好点的盒子，再或者其它的能装蛐蛐的东西？”

他说：“那不行，老师强调了，就是要用旧的文具盒。”

我直接问他：“你想用这个旧的文具盒做些什么呢？”

他说：“装蛐蛐啊。”

我问：“是老师说的，还是你自己想的？”

他再次不好意思的笑一下。在他不好意思的笑里，我看出了其实他已经知道妈妈看出了他的谎言。

还有一次放学后接到他，他说：“妈妈，我想买个新的书皮。”

我说，那好啊。

但是他说：“妈妈，老师说，买书皮的时候，要书皮上面带棍棍的那种？”

我问：“为什么啊？”

他说：“老师就是这样说的。”

可是我不明白啊，我看不带棍子的那种也挺好的。“一定要买那种吗？是必须的吗？”

“哎呀，妈妈，你怎么这么啰嗦，老师要求的就按老师说的去买不就行了。”他有些不耐烦了。

我说：“那我就想问问老师，为什么一定要那种的？大概是好看还好用吧。”我接着又说，你觉得呢？”

他很开心地点头：“我就是这么觉得的。”

我说：“要是老师没有要求买什么样的书皮封面，你想要买带棍子的这种，你觉得妈妈会答应吗？”

他迟疑了一下：“我怕你不答应。”

我很斩钉截铁的告诉他：“我当然答应了，因为又没有什么妨碍，反正都是保护书本的封皮，功能一样，价格也一样，妈妈为什么不答应你，不满足你的爱好需求呢？”

他说：“那谢谢妈妈。”

我问他：“但是我有一个问题想问你啊。”

他说：“妈妈你问吧。”显然他很开心我答应买他喜欢的书皮，所以毫不反感排斥我向他提出问题。

我说：“你说做一个诚实的孩子好呢，还是一个爱撒谎的孩子好呢？”

他很爽快的说：“当然是诚实的孩子好了。”

我说：“是啊，诚实的孩子大家都会很喜欢，也会很信任他。那你是想当哪样的孩子，诚实的，还是爱撒谎的孩子”。

他一听就明白了。

想起他的作业，我问他：“前天的作业老师都批改过了吗？”

他说：“批改过了，我得一百分。”

我惊喜地问：“真的啊，拿来我看看。”

他从书包里翻出来，我一看，虽然题是都对的，但那一百分明明就是他自己用稚嫩的笔迹画上去的。

我问他：“真的是老师批改的？”

他说：“老师讲过答案。”

我说：“我问的是老师有没有批改，这个一百分是谁写的？”

他说：“我们数学老师。”

“真的吗？”

他说：“就是我们数学老师啊。”

我说：“可是妈妈问过你，你想当诚实的孩子还是爱撒谎的孩子啊？小时候你就知道的《狼来了》的故事”还记得吗？”

孩子爸爸终于耐不住性子了，最近是撒谎撒上瘾了吗？

孩子马上流露出一种说不出来的表情，是被拆穿后的极不情愿，极不乐意，是一种生气。他嘟哝着，“哎呀！”

他爸爸也绷不住了：“你还使性子，你说说，你耍这点小聪明有意思吗？我们要求你非得一百分了吗，还是老师要求了？你想进步，你想表现的好，这些自然是好的，但是你要踏踏实实的自己去努力，去争取，而不是欺骗谁，你告诉爸爸妈妈，你样样都好就是真的好了吗？你说，你想要什么，有没有让你自己选择，还是爸爸妈妈替你做主了？”

爸爸数落他的时候，他就哭，或许他知道自己错了，也或许他觉得委屈，其实他也没想怎么去骗爸爸妈妈，他只是这么做了，或许是下意识的行为。但是他越哭，孩子爸爸越来气，控制不住的把他揪到卧室里，你在这里反省一下。

我听见他爸爸教训：“你这么能耐，干脆不用上学了，你知不知道，你这样撒谎，以后还让人不让人相信你了，你知不知道，这种撒谎的问题很严重啊？”

孩子哭，他更来气，他越气，越吼，孩子哭的更凶，他更是火上浇油。一下子，这情况变成了没法收场的局面。

# 4 #

其实，我是很不赞同孩子爸爸的方法，对孩子的行为有些过激，对自己也是没能够很好的控制自己的情绪。在我看来，孩子在六岁左右的这个阶段，他真的像其它的敏感期一样，他在探索撒谎的这一认知能力，竭力达成他想要的，想象的，或许是无意识的，但是作为家长，要合理的引导他，平稳的度过这一敏感的阶段。

可是作为家长，在发现孩子频繁撒谎的时候，到底应该怎么做呢？

我想，第一，一定不要在发现孩子撒谎后大发雷霆的责问，应该和颜悦色的询问，而不是逼问。

问，不如只是简单的向他们展示如何合理有效的来解决问题，告诉他如果撒谎或许还或许会适得其反，通过撒谎是得不到自己想要的。

第二，跟孩子开放的交流，赞美孩子说真话，开诚布公的，平等的，孩子可能就会毫无保留的敞开心扉，跟你说他的内心想法。

第三，即使孩子做错了什么，你也先不要急着生气，而是帮助孩子认识错误，然后使他改正错误，避免下次再犯错。千万不要声色俱厉的责罚孩子，那样孩子或许会越来越向你希望的反方向越走越远。

# 5 #

其实，在孩子们心里，他们也有明辨是非的能力。记得有一天在放学的路上，他告诉我他们教室里发生的一件事。

他说：“妈妈你知道吗，今天有一个同学跟老师顶撞，还想打老师呢，然后老师把他送政教处了。”

我没那么急于评论这件事，就问他：“你怎么看待这件事啊？”

他说：“是同学不对，上课不认真听课，老师教育他是对她好，他表现不好，还顶撞老师，还想动手，实在是太过分了，他想反天里不成？”他笑着说，然后接着说：“老师请求他’杨明远，你到政教处去看着，要是看不住，回来再说‘’。”

我说：“这是哪跟哪啊，你英雄主义太泛滥了吧，老师会请你去看看？”

他笑:”妈妈，这个是假的，但是事情是真实的。”

“但是为什么又多加了这一段呢？”我问他。

“妈妈，我也知道这样不好，但就是像管不住我的脑袋和我的嘴巴似地，它就这样想了，也这样说了， 你说可怎么办啊？”

我说：“你既然认识到了，就该要学会自我管理啊，你告诉你内心中那个小人，一切向着明媚的阳光跑就对了。”

他笑了，笑得毫无负担。

我的孩子现在已经七岁了，他已经过了频繁撒谎的敏感期，这个时候我问他：“那个时候为什么要撒谎呢？”

他笑着说：“我想让妈妈觉得我各方面都很好，想让你开心，也不想挨批评。”

我没有说话，对着孩子我们相视而笑。

我相信，孩子，是慢慢的成长的，他是在一个一个的阶段里长大的。做父母的一定要有耐心，陪他们长大，那样你就会收获一个完美的你想要的孩子。