- 导学:别用“熊孩子”给孩子贴标签 试学
- 课时1 孩子不乖?可能是专注力不足
- 课时2 孩子专注力不足?一测便知
- 课时3 专注力训练没用?可能是方法不对
- 课时4 孩子太嗨或不想动?热身游戏巧调整 试学
- 课时5 扑克牌游戏:记忆排列(3-6岁)
- 课时6 扑克牌游戏:排列逻辑(6-8岁)
- 课时7 立体乐高游戏:排列逻辑
- 课时8 平面类游戏:手眼协调
- 课时9 全身调动类游戏:手眼协调
- 课时10 爱的收官:护手霜的妙用
- 答疑课
- 1 导学:别用“熊孩子”给孩子贴标签(03:54) 试学
- 2 课时1 孩子不乖?可能是专注力不足(11:45)
- 3 课时2 孩子专注力不足?一测便知(08:41)
- 4 课时3 专注力训练没用?可能是方法不对(07:40)
- 5 课时4 孩子太嗨或不想动?热身游戏巧调整(14:19) 试学
- 6 课时5 扑克牌游戏:记忆排列(3-6岁)(08:08)
- 7 课时6 扑克牌游戏:排列逻辑(6-8岁)(12:24)
- 8 课时7 立体乐高游戏:排列逻辑(07:38)
- 9 课时8 平面类游戏:手眼协调(10:50)
- 10 课时9 全身调动类游戏:手眼协调(09:55)
- 11 课时10 爱的收官:护手霜的妙用(13:44)
- 12 答疑课(01:20)