亲子游戏治疗法:玩出孩子专注力
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亲子游戏治疗法:玩出孩子专注力

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  • FEI101135186   
    你好张老师,小孩上课不专心,反应慢要怎么办
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    导师回复:
    如果孩子一直有这种情况,建议您可以使用课程前介绍的测评量表进行自测,看看孩子是否存在专注力问题;如果不知一直有这种情况,需要关注在出现这种情况前,孩子在学校或者家庭是否发生过特殊的事情,对孩子造成了一定的影响。
  • FEI927001759   
    老师我家孩子上课不听讲 老师讲课他在下边 走私 老师问他 他也不知道老师在讲什么 完全沉浸在自己的世界里 要总提醒才会跟你的思路走 这个怎么办
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    导师回复:
    如果孩子一直有这种情况,建议您可以使用课程前介绍的测评量表进行自测,看看孩子是否存在专注力问题;如果不知一直有这种情况,需要关注在出现这种情况前,孩子在学校或者家庭是否发生过特殊的事情,对孩子造成了一定的影响。
  • FEI895675998   
    老师我非常喜欢您的讲解,我家孩子今年上三年级了,他现在写生子特别慢,一个字非常的简单,都是他经常写的,但是他就要看好几遍,一个字写完正在抄,下一个字就不知道怎样去写甚至找不到他抄到哪里了,每天都为他写作业非常的焦虑,老师这是不是手眼不协调
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    导师回复:
    建议您可以使用课程前介绍的测评量表进行自测哦
  • 晴i4y   
    老师您好,我的孩子现在是两周岁4个月,现在有个问题是他在吃饭的时候,经常要把小脚放到桌面上,有时候会爬到桌子上,有时候会试你,试一试妈妈会不会说他。这个时期的孩子我应该要怎么去和他沟通。这段时间一直在困扰的问题,谢谢您可以帮我解答。
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    导师回复:
    家长您好3-6岁是孩子建立规矩的时期,这时候家长需要帮助孩子学习基础的行为规矩,例如吃饭时脚不放在桌子上、玩具不是用来扔的等等。家长需要做的是统一家人之间的管教方式,对孩子某些特定的行为采取一致的行为限制,从而让孩子明白这些是必须要遵守的,没有商量或试探。
  • 筱睿   
    张老师您好,请问我在带孩子做这个游戏训练的时候,他有些兴奋总是想要学习我他想去做当老师的角色想让我按他的想法去玩(其他他才四周岁他没有什么常规的规则就是瞎说什么先拿这个再这个发到这里),我需要经常提醒他注意听我说,请问按照我的规则来玩时时提醒他会起到专注力训练的效果吗?目前是每天玩一次一次大概15-20分钟,可以达到专注的效果吗?
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    导师回复:
    您好:如果是对于4岁多的孩子来说,15-20分钟已经是非常足够的训练时间了,如果他能够坚持10分钟,说明孩子的专注力是不错的。

    至于孩子会提要求,家长可以告知他,完成妈妈的游戏后,就可以按照他的来玩,是可以让他来安排的。
  • 燕华mx2   
    老师解说的很好👍,老师说游戏要动静结合,那是玩一个安静的游戏,然后就玩一个动的游戏吗?
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    导师回复:
    家长可以把游戏搭配使用,因为每个孩子的好奇点和当场的状态都不一样,如果他已经很能够很安静、投入地玩,那随机抽取2-3个游戏就行。

    如果孩子的状态过高(很兴奋)或者过低(没动力),家长可以参加后面介绍的觉醒状态游戏,进行搭配使用哦~
  • FEI627183845   
    教授您好:我家儿子两岁八个月。说话不太好。会说话很晚。还喝着奶粉,不知道这样情况的孩子适合陪妈妈在家学习。还是要上幼儿园或者是早教班。因为生完孩子身体一直不太好。带孩子出去玩的时候很少。影响到孩子口语迟缓。教授请您给我一个好的建议。我该送他去学校多接触小朋友。还是我在家陪他玩好呢?请老师指教。
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    导师回复:
    家长您好,您提到的口语发展慢等情况是到医院或者专业机构诊断的结果?还是您和家长认为?孩子的口语发展除了说,其实听也很重要,因此一般不存在不是幼儿园就学不会说话的情况。

    另外,无论是在家还是在幼儿园,其实都可以通过多鼓励孩子表达来训练口语能力,譬如:孩子想拿一个东西、或者吃东西,不要他眼神一看或者手指一指(动作),家长就马上给他,要鼓励他“要说出来,妈妈才知道”。您可以先再观察一段时间,看看到孩子3岁以后情况如何。
  • kicy   
    孩子不愿意跟着做,对待任何事兴趣都不大。
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    导师回复:
    家长您好,亲子游戏的关键并不是孩子必须100%完成,而是在于游戏过程中亲子的互动是否有趣和孩子情绪是否能被家长接纳哦~
  • 晴i4y   
    老师您好:我家宝宝现在是2周岁3个月,这个阶段有时候会出现他刚开始时候是坐在饭桌上到现在会爬上饭桌,像这样的情况我要用什么方式去给孩子沟通他会比较听呢?
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    导师回复:
    家长您好,孩子在3岁以前是以感觉器官去学习和认识世界,因此会喜欢扔东西、抓咬东西、甚至您提到的会爬到上面,如果您希望对孩子这些行为进行一定的限制,可以跟孩子说“桌子不是用来爬的,如果你想爬,可以在床上、地毯上爬”
  • yi個亾哋迣鎅   
    老师你好!跟小孩玩一下游戏他就不想玩了,就想着玩其它游戏
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    导师回复:
    这个时候家长需要对孩子进行一定的“行为限制”,可以跟孩子说“恩,你不是很喜欢玩这个游戏,我们再尝试1次就结束。”刚开始时,不需要纠结孩子一定要完成,让孩子对于跟家长玩游戏没有压力感、是有趣的,才是最重要哦~
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