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- 第一章 导学篇
- 1 财商教育的核心：延时满足能力
- 第二章 家长篇（理论&方法）
- 2 孩子闹着让你买东西怎么办？ 试学
- 3 附：绘本沟通课《玩具迷》
- 4 我可以帮孩子把压岁钱存起来吗？ 试学
- 5 给了零花钱后，孩子乱买东西怎么办？
- 6 附：绘本沟通课《看看我有什么》
- 7 孩子向你借钱，借还是不借？
- 8 五岁开始，让孩子尝试存钱
- 9 附：绘本沟通课《妈妈的红沙发》
- 10 我们可以用钱帮助有需要的人
- 11 附：绘本沟通课《凯琪的包裹》
- 12 做家务可以给钱吗？
- 13 我们家的钱是怎么来的？
- 14 附：绘本沟通课《阿利的红斗篷》
- 15 财商教育路线图
- 16 附：绘本沟通课《第一次上街买东西》
- 第三章 家长篇（答疑）
- 17 孩子“偷”钱怎么办？
- 18 娃没有带零花钱的意识，零花钱还要不要给？
- 19 如何划清和孩子的消费界限？
- 20 可以拿孩子的压岁钱去投资吗？
- 21 可以帮孩子存钱吗？
- 22 娃想要的都在节日里得到了，该咋鼓励他存钱
- 23 带孩子去摆摊，如何定价？
- 24 为什么不能早早教孩子投资理财？
- 25 能不能向孩子哭“穷”？
- 第一章 导学篇
- 1 财商教育的核心：延时满足能力(10:15)
- 第二章 家长篇（理论&方法）
- 2 孩子闹着让你买东西怎么办？(12:02) 试学
- 3 附：绘本沟通课《玩具迷》(05:42)
- 4 我可以帮孩子把压岁钱存起来吗？(11:27) 试学
- 5 给了零花钱后，孩子乱买东西怎么办？(11:32)
- 6 附：绘本沟通课《看看我有什么》(08:27)
- 7 孩子向你借钱，借还是不借？(10:03)
- 8 五岁开始，让孩子尝试存钱(11:30)
- 9 附：绘本沟通课《妈妈的红沙发》(04:46)
- 10 我们可以用钱帮助有需要的人(10:52)
- 11 附：绘本沟通课《凯琪的包裹》(06:08)
- 12 做家务可以给钱吗？(11:55)
- 13 我们家的钱是怎么来的？(10:50)
- 14 附：绘本沟通课《阿利的红斗篷》(05:19)
- 15 财商教育路线图(11:48)
- 16 附：绘本沟通课《第一次上街买东西》(05:23)
- 第三章 家长篇（答疑）
- 17 孩子“偷”钱怎么办？(01:58)
- 18 娃没有带零花钱的意识，零花钱还要不要给？(02:32)
- 19 如何划清和孩子的消费界限？(02:01)
- 20 可以拿孩子的压岁钱去投资吗？(02:09)
- 21 可以帮孩子存钱吗？(02:01)
- 22 娃想要的都在节日里得到了，该咋鼓励他存钱(01:37)
- 23 带孩子去摆摊，如何定价？(02:39)
- 24 为什么不能早早教孩子投资理财？(02:33)
- 25 能不能向孩子哭“穷”？(02:47)
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